Pierwsze zajęcia online z cyklu „Mózg w trybie PRO – Strategie Skutecznej Nauki” już za nami! Uczniowie są zachwyceni, a duże zainteresowanie i liczne grono chętnych pokazują, że temat skutecznej nauki odpowiada na ich potrzeby.
Cykl jest częścią naszej hybrydy PRO. Pomaga uczniom odkrywać, jak uczyć się bardziej świadomie, organizować swoją pracę i dobierać narzędzia do własnych potrzeb. Punktem wyjścia jest proste pytanie: co możemy zmienić w sposobie nauki, aby lepiej rozumieć materiał i sprawniej z niego korzystać?
„Pomysł na te zajęcia zrodził się z obserwacji potrzeb naszej młodzieży – widzimy, że uczniowie chcą uczyć się skuteczniej, ale potrzebują konkretnych narzędzi, które pomogą im zaplanować pracę, skupić uwagę i sprawdzić, czy naprawdę rozumieją materiał” – mówi Małgorzata Szlenk, dyrektor liceum InnEdu w Warszawie.
Samodzielność zaczyna się od poznania własnego sposobu nauki
Edukacja domowa i hybrydowa dają przestrzeń do rozwijania samodzielności. Jednocześnie stawiają przed uczniami konkretne wyzwania: jak zaplanować pracę, od czego zacząć, kiedy powtarzać materiał i jak sprawdzić, czy rzeczywiście go rozumie?
Właśnie tym zagadnieniom poświęcony jest „Mózg w trybie PRO”. Podczas spotkań uczniowie poznają różne strategie i ćwiczą ich wykorzystanie. Mają okazję przyjrzeć się swoim przyzwyczajeniom oraz sprawdzić, które metody warto włączyć do codziennej nauki.
Jak działa pamięć i co pomaga zrozumieć materiał?
W programie cyklu znalazły się zagadnienia dotyczące pamięci, przetwarzania informacji i popularnych przekonań o uczeniu się. Uczniowie poznają rolę pamięci roboczej, przyjrzą się łączeniu słów z prostymi szkicami oraz omówią mity dotyczące podziału na „wzrokowców” i „słuchowców”.
Ważną częścią spotkań są praktyczne narzędzia, między innymi:
- Active Recall – przypominanie sobie informacji bez zaglądania do notatek;
- planowanie powtórek – rozkładanie pracy z materiałem w czasie;
- fiszki – tworzenie pytań i odpowiedzi do ćwiczenia wiedzy;
- technika Feynmana – wyjaśnianie trudnych zagadnień prostym językiem;
- pałac pamięci – wykorzystywanie wyobraźni i skojarzeń z przestrzenią;
- metoda Cornella – porządkowanie notatek, pytań i podsumowań.
Uczniowie będą także ćwiczyć ocenianie własnej wiedzy. Znajomo wyglądający temat to dopiero początek – kolejnym krokiem jest umiejętność samodzielnego wyjaśnienia go i zastosowania w zadaniu.
Jak zacząć, skupić się i poradzić sobie ze stresem?
Telefon, powiadomienia, odkładanie zadań na później czy napięcie przed sprawdzianem to część codzienności wielu uczniów. Dlatego w cyklu jest również miejsce na pracę nad koncentracją i organizacją nauki.
Uczestnicy przyjrzą się temu, co odciąga ich uwagę, i opracują własny sposób przygotowania do pracy w skupieniu. Poznają metodę mikro-kroku, pomagającą rozpocząć zadanie od małego działania, oraz WOOP – narzędzie do określania celu, przewidywania przeszkód i planowania reakcji.
W programie są także sposoby radzenia sobie z napięciem przed sprawdzianem lub egzaminem. Chcemy, aby uczniowie mogli sięgać po poznane narzędzia również wtedy, gdy pojawia się zniechęcenie albo trudno im zabrać się do pracy.
AI jako osobisty korepetytor
Podczas kolejnych spotkań uczniowie poznają też możliwości wykorzystania ChatGPT i Gemini do nauki – wyjaśniania zagadnień, zadawania pytań i ćwiczenia odpowiedzi.
Towarzyszyć temu będzie nauka weryfikowania informacji, rozpoznawania rzetelnych źródeł i porządkowania materiałów. Zależy nam na tym, aby technologia wspierała samodzielne myślenie i rozumienie omawianych tematów.
Praktyczne umiejętności, które zostają na dłużej
Na zakończenie cyklu każdy uczestnik stworzy własny system uczenia się – zestaw technik, narzędzi i rutyn dopasowanych do swoich potrzeb. Będzie mógł wykorzystać go w codziennej pracy oraz podczas przygotowań do egzaminów i matury.
Spotkania odbywają się online, dwa razy w miesiącu.
Więcej o hybrydzie PRO dowiesz się tutaj: https://innedu.pl/oferta/